• محرك بحث جوجل

  • مربعات القائمة الجانبية

      أضف ماتريد من مربعات القائمة الجانبية لتظهر هنا من خلال الذهاب الى قوالب - مربعات القائمة الجانبية اسحبهم الى القائمة الثانية
Just another مدونـــــات أميـــــن site
مستوى المهارات العملية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الفلسطينية في مجال تكنولوجيا التعليم
23 يناير 2013, fodah @ 12:17 مساءً

بحث مقدم

للمؤتمر الدولي للتعليم العالي في الوطن العربي “آفاق مستقبلية” – الذي تنظمه الجامعة الإسلامية فلسطين -غزة

18 – 15 يناير 2013م

 ************************

الملخص

هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى المهارات العملية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الفلسطينية في مجال تكنولوجيا التعليم كأحد المتطلبات الضرورية لمواكبة التطور في العصر الحالي، بهدف تسليط الضوء على أهمية تكنولوجيا التعليم لمؤسسات التعليم العالي الفلسطينية لا سيما ونحن نخوض غمار الثورة التكنولوجية الهائلة التي طالت شتى مجالات الحياة.

ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة والاجابة على التساؤلات قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وللوصول إلى البيانات اللازمة تم إعداد استبانة مكونة من (4) أبعاد، تشتمل على (39) فقرة. وتم توزيع الاستبانة على أفراد عينة الدراسة والبالغ عددهم (278) طالباً وطالبة من طلبة كليات التربية في جامعة القدس المفتوحة، وقد تم جمع البيانات الخاصة بالدراسة في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2012/2013م.

كما قام الباحث بتحليل الاستبانة باستخدام برنامج (SPSS) الإحصائي، وللعمل على معالجة البيانات قام باستخدام الأساليب الإحصائية التالية: (التكرارات والمتوسطات الحسابية، والنسب المئوية، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعامل ارتباط سبيرمان، ومعادلة جتمان، ومعامل ارتباط ألفا كرونباخ، واختبار T.Test، وتحليل التباين الأحادي).

وتشير نتائج الدراسة التي توصل إليها الباحث إلى درجة كبيرة جدا من تقبل طلبة كليات التربية لاستخدام مهارات تكنولوجيا التعليم، إضافة إلى إدراك الطلبة لأهمية تكنولوجيا التعليم التي تساعدهم على تنمية مهاراتهم العملية، وكذلك أشارت نتائج الدراسة إلى أهمية توظيف تكنولوجيا التعليم لتنمية مهارات الطلبة، وركزت الدراسة على الأهمية القصوى للتطور في وسائل تكنولوجيا التعليم التي تنتهجها مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية في تنمية وصقل المهارات العملية لطلبتها.

ومن أهم التوصيات التي أوصى بها الباحث:

  1. الحرص على بناء إستراتيجية واضحة للتعليم العالي والمؤسسات التربوية مبنية على خطط ومراحل متناسقة ومترابطة للوصول إلى تحقيق أهداف المؤسسات التربوية.
  2. ضرورة رفد مؤسسات التعليم بالطاقم الإداري والأكاديمي المؤهل والمدرب بتقنيات عالية تناسب طبيعة المرحلة الجديدة.

     3.   تحديث مقررات تكنولوجيا التعليم بكليات التربية في ضوء مستحدثات تكنولوجيا التعليم وفى ضوء مفاهيم الجودة الشاملة

Abstract

The study aimed to find out The level of practical skills For the students of the colleges of education in the Palestinian universities in the field of education technology are considered as one of the necessary requirements to cope with the current era, in order to highlight the importance of technology education of Palestinian higher education institutions, particularly as we go into the midst of an enormous technological revolution long various spheres of life. In order to achieve the objectives of the study, the researcher used descriptive analytical method. The researcher accessed the necessary data to prepared a questionnaire of (4) dimensions, including (39) items. The questionnaire was distributed for the study samples of (278) students of the Faculty of Education at Al-Quds Open University. Data of the study has been carried out and collected in the first semester of the academic year 2012/2013.

The researcher analyzed the questionnaire by using the statistical program (SPSS). The researcher used the following statistical methods: (duplicates, arithmetical averages, percentages, Pearson correlation coefficient, correlation coefficient Spearman, equation Jtman, correlation coefficient alpha Cronbach, test T.Test, and analysis of variance).

The results indicate, to a large degree, that the students of Faculty of Education accept  to use IT Educational technology, in addition, the perception of students of the importance of educational technology, which may help them to develop their practical skills. The findings showed the importance of recruiting educational technology for the development of students’ skills. The study focused on the importance for the development of the means of educational technology pursued by the Palestinian Higher Education Institutions in the development and refinement of practical skills of students.

The most important recommendations adopted by the researcher:

1. Establishing a clear strategy for higher education and educational institutions based on plans and stages of a consistent and coherent access to achieve the objectives of the educational institutions.

2. Providing Educational Institutions with qualified and trained administrative and academic staff to suit the nature of the new stage.

3. Modifying of Educational Technology Faculties courses of Education Faculties in the light of educational technology innovations and in the light of the Total Quality concept.

Be Sociable, Share!


أضف تعليق


*
To prove you're a person (not a spam script), type the security word shown in the picture.
Anti-Spam Image

Powered by WP Hashcash